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From Sight Word to Step into Reading Leveled Reading Series


想要孩子自主阅读英文读物,就要给他一部扶手楼梯,每一个阶梯都恰好能让孩子迈上去,这就回到了如何挑选合适的英文读物的问题上来。

这个时候,分级读物无疑是家长们的好帮手,如中文阅读一样,掌握中文的200歌常见词之后,可以进行简单的日常交流。同样,英文中也有Sight Words,在介绍分级阅读之前,先给家长们介绍一个十分重要但又常被忽略的概念——Sight words,常见词。
 
    Sight words就是儿童阅读初阶的常用词,共220个,是由美国学者E. W. Dolch在第二次世界大战之前,针对英语儿童读物做了分析、统计后,所汇整出最常被使用的220个词,分成五个levels,因此这些词又被称为 Dolch sight words。
(根据出现频率高低来排序的常见词表)

    另外,Dolch亦列出童书中最常出现的95个常见名词,Dolch nouns来搭配sight words学习,对初阶美语学习者来说是不可或缺的基础。
 

    常见词在孩子早期阅读的书本中就占了60%~85%,也就是说,只要掌握了这些词,孩子的英语阅读已然不是问题。

    那我们结合美国畅销20年的经典分级读物Step into Reading来看一看,常见词到底在书本中占的比重是多少。
图自Big Egg一书

    这样是不是更直观呢?在Step into Reading第一阶段里随机抽出的一本书,掌握了常见词,可以说,故事的百分之八十,甚至高达百分之九十都能理解!
 

    其实这一套绘本,是来自兰登出版社的分级读物Step into reading, Step 1: Ready to read.单从系列名来看,就知道这是一套为了培养阅读兴趣的读物,这也是孩子日后迈向自主阅读至关重要的第一步。

    读完这三十本书,能帮助孩子在哪些方面得到有效提升呢?

1、K.O. 常见词
    这三十册书里内含了众多的Sight words,对于正在学习这些常见词的孩子来说,用故事结合图片的方式能够更轻松地记牢这些高频出现,或者既抽象又不按照自然拼读规则发音的单词,真正做到read without hesitation见词会意



图自The Lion and the Mouse一书


2、书中内容转化为日常对话
    语言简单重复,一本书练一种句型。反复加深对句子的理解,使之成为自己的东西。比如“Let me go!”

The Lion and the Mouse内页)

3、听说能力
    市面上配有全套音频的分级读物少之又少,这套Step into reading不单单有全套音频,而且每本竟然还有歌唱版本。能唱的分级读物你听说过吗?这一点令人十分惊喜。

    兰登原版音频每本故事都有四个朗读,正常语速版、慢读吐字发音清晰版,唱读版和跟读版,跟读版本里有一个老师声音带读一句,后面是童声跟读一句,引导孩子跟着读。这才是分级读物的正确打开方式啊!

    原版配套的音频的质量制作精良,音效特别生动,这样一来吸引了孩子的兴趣,孩子多愿意听呀,真不失为磨耳朵的好材料,多听几遍,孩子就会不自觉地跟着音频读唱起来,长期以往无论是对听力还是表达能力都会得到很大的提升。
 
 

4、增长见识
    Step into Reading与其他分级读物之间最大的区别就是主题包罗万象,它不局限于同一系列故事的固定背景设定,而是方方面面皆有涉及,如友情,助人为乐,自然科学,亲情,生活中的各种交通工具,自然拼读,幽默爆笑的动物小故事……然而即使是同一类主题的,能学习到的东西又各不相同。这三十本书,不仅仅只是纸上的 故事,而是孩子开阔眼界的一个窗口。
 
    其中不乏名家作品,如收录了著名的《逃家小兔》,《晚安月亮》等书作者,玛格丽特.怀兹.布朗所写的I Like Stars和I Like Bugs;
    雪人系列作者雷蒙德.布里格斯的The Snowman,这次,不同于绘本的是,它有了文字上的叙述,能更好地引导孩子了解故事内容;
 
 

是不是内容涵盖面很广呢~用语简单,句型重复,最适合学龄前儿童用来培养阅. 把整整三十本书读完后,引用Dr. Seuss的名言鼓励孩子:

" The more that you read, the more things you will know.  The more that you learn, the more places you'll go."